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学习三思
建设学习型社会的要求，从而把学习问题摆到了更加突出的位置。加强学习，提高素质不仅是形势所迫、使命所驱、职责所系，而且是每个人适应工作、适应生活、适应社会发展的必然而迫切的要求。
一、要解决好为什么学的问题
学习为什么？如果是为了应付上面的安排和检查，那就难免做应景文章，而把心思用在天数、篇数、字数上；如果是为了做给别人看，那就难免敷衍塞责，而把精力用在搞形式图热闹上；如果是为了完成任务而完成任务，那就难免不怀有浮躁心理，而把劲头攒到玩虚搞假上。凡此种种，都不是对待学习的正确态度，是应该摒弃和防止的。
为什么一些单位和个人学习计划定得体体面面，组织过程抓得扎扎实实，笔记体会抄得满满当当，甚至形式也是赏心悦目，但实际效果却大打折扣，学来学去，对一些基本精神、基本内容，只能是从概念到概念、从名词至名词，谈不出来几句有观点、有特点的话来。固然有多方面的原因，但对学习的基本态度不端正，应该是一个主要症结。组织者采取应付的态度实施，学习者采取应付的态度参与，那必然的结果就是如此。
为此，抓学习应该从基本态度抓起，就是要把为什么学的问题搞清楚。这个问题解决好了，学习上的“浮躁病”“厌食病”等病根就能消除。学习是人类社会发展的必然规律，是每个人成长进步的阶梯，是推动工作创新的前提。尤其在当今的信息时代，学习更成为一种使命、一种责任，更有现实性和迫切性。只有爱学习、善学习，方能说话办事出之有据、思之有成、破壁有时。
要干好工作，履行好责任，要不落人后，打造好人生之路，也无论于事业的发展、于生活的充实、于自我的完善，都必须抱着如饥似渴、只争朝夕的态度，把学习作为生活的必需，作为终生的任务，始终充满一种压力感和危机感，不论工作多忙，任务多重，事情多杂，都要把学习当回事，始终抓住不放。只要有这样的自觉性和内在动力，就能学有所悟、学有所得，自身的素质和能力就会不断得到提升，从而在生存与发展的竞争中占得先机。谁选择了学习，就等于选择了进步，而且是真真切切、实实在在的。谁要在学习上止步不前，谁就有可能被时代抛在后面，被社会淘汰出局。所以，我们应该以老老实实的态度对待学习，以时不我待的紧迫感抓紧学习。
二、要解决好学什么的问题
学习应该学什么，这本来不应成为一个问题。凡是对个人成长进步有神益的，对工作生活有帮助的，对人生学问有启迪的，对身心健康有好处的，总之一切与人与己与社会有益无害的东西都应尽可能地学习之、熟悉之。但人的精力毕竟有限，学习应该有重点、有选择。如若漫无边际，没有侧重，没有主攻方向，那是很难学出名堂的。
要按照职责要求，根据工作需要侧重学习与之相关的东西，在这个前提下再涉及其它门类的知识、技能。如果该学的不学，该会的不会，应知的不知，而去热衷于其它一些东西，这就是舍本逐末，不值得提倡。如有的人对本职工作不怎么上心，却对那些与工作毫不沾边的玩乐游戏情有独钟，一些人对知识的学习提不起兴趣，对理论武装的问题重视不够、用心不专，而对那些所谓的实用、民用技能的学习却趋之若鹜。
特别应该注意的是，个别同志对所谓的厚黑学、卜卦占星术很有兴趣，甚至以一些文化糟粕为谈资，而颇费心思，这与大兴学习风气的倡导背道而驰，必须旗帜鲜明地反对。由此看来，学什么并非简单的事情，应该有所甄别。真正把心思用在正道上，这样就能越学越看到自己的不足，越学越感到充实，越学越有劲头。否则，学习的劲头用歪了，只会取得相反的结果。为此，我们的学习要从自身和工作实际出发，以履行基本职责为尺度，以先进标准为参照，以增强全面素质为立足点，从应知应会学起，向着政治合格、业务精通、能力过硬跨越，努力学马列、学历史、学军事、学法规。概括起来讲，就是要学科学理论、学做人做官的真谛、学做工作干事业的本领、学领导和工作方法。通过学习，不断充实提高自己，全面增强适应工作、适应社会、适应职能要求的能力。
三、要解决好怎样学的问题
要想跟上时代发展要求，必须虚心学习、勤奋学习、广泛学习，把学习作为历史使命。判断学习的成效，不仅要看会不会在融会贯通中采撷理论的花朵和知识的精华，更要看能不能在学以致用中取得实践的成果和综合素质的增强。不管是学理论、学专业，还是学技能，掌握领会精神，把握本质是最基本的。而达到理论与实际、知识与能力的有机统一才是最终的目标。思考和实践就是连接它们之间的桥梁。
只机械照搬、囫图吞枣、生吞活剥、食而不化，而不加思考领会、融会贯通、举一反三、触类旁通，那学习是很难有效果的。即使抄了一堆书、记了几本笔记，也是没有太大意义的。因此，学习不仅仅是抱着书本、学一些名词、搞清一些概念、掌握一些方法要领，而更为重要的就是要在应用、实践和思考上下功夫。不仅要向书本学、向前人学，更要在工作中学、在思考中辨是非、明事理。思考是学习的最好武器，开启智慧之门的钥匙。
古人云：“学而不思则岡”。从某种意义上说，每个人都是在学习与实践基础上，经过不间断思考，才懂得人生的真谛生活的意义、才能有知识的长进、能力的递增，才有了智慧的结晶、包造的活力。从思考中廓清迷雾，洞察本质，认清趋势，摸准规律，把握力向，是任何办法都无法替代的。思考是掌握新知识、创造新境界、到达新起点的桥梁。学会思考，是每个党员干部尤其是领导干部必须具有的起码素质和能力。
要把思考作为深化学习、推动工作的有力武器，淡泊名利，远离浮躁，用正心思，集中精力，养成分析思考、辩证思维的习惯，在日积月累中升华自己的精神境界，提高自身的实践本领，蓄积自己的全面功底。思考是个终生的实践课题，在学习中思考，在思考中学习；在实践中思考，在思考中实践。人就能越来越聪明，工作就能越做越有质量，事业越干就能越有滋味。思考不仅应成为学习的基本方法，也应成为我们做一切事情的起码要求。
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送给父亲的第一束花
今天给父亲过五七，父亲2020年8月7日去世，立秋这个日子我会永远记在心中。
按明白人算9月9日是父亲五七正日子。但母亲说，五七一定要亲朋多一点去做，过五七只能提前不能错后。为了方便体谅亲朋不特意请假，日子提前了三天过。
为父亲五七祭祀需插一束鲜花，昨天加班沿路跑了四个花店最后还是在家门口的花店看着店主插了一束颜色素雅我很喜欢的鲜花。
女店主一边插花一边还跟我讲了一些近期碰见的事情:门口住的一个小姑娘也是父亲刚去世插同样的花。父亲临终是姑娘自己照顾，医院和家来回奔波，受疫情影响她挺难的。还说她一个小姑娘因没结婚无依无靠，不像我结婚还有自己的小家庭调剂。我也很自然讲了家里一团乱麻:老公视网膜脱落手术一月后老娘腰椎1.2节骨折，老公第二次手术时老爹开始倒计时。幸亏疫情降级我可以一边医院陪护还一边出院护理瘫痪的二老。老娘骨折108天，老公眼睛第二次手术刚满一个月老爹走了。
听我说的1.2.3事……估计店主也没想到“还能更惨”，店主最后安慰我:“你老爹这也算是解脱了，你经历过最难的都会越来越好的。”
店主扎这束花真的很用心，能想到的同色系点缀花都用上了，把她喜欢的花一一讲给我听。
插花期间还做了其他生意，还介绍给一个带娃娃客户一盆放门口的迎客红掌，但是客户想要多肉就没有买。我是很喜欢花，觉得那盆花与我有缘，就把红掌一起买下。
写这个标题时，我突然意识到事情真的是如此－－因过五七是我送给父亲的第一束花。我忍不住痛哭失声，感叹“打不死的小强”依然躲不开间歇性多愁善感。爸爸从2008年3月21日到2020年8月7日。生病12年，经历了老年痴呆症的从轻度到重度的过程，没有生活质量。这期间我总觉得这种失智是因为父亲因三魂七魄已不全。失语失智除了吃穿无法交流，精神层面是零沟通。当插花搭配黄玫瑰时店主还解释给我听，黄玫瑰一般都是父亲节送的。意识到这12年我对老爹缺失这部分的关注，特别愧疚。今天把花束补到父亲跟前。父亲如果知道应该是喜欢的。
PS：日常打卡总结
游泳打卡7/176-290天
自律减脂51/100天
✔①【早起】6：05✔②【游泳】1050米
✘③【美食】7分✔④【读书】《地藏经》
✔⑤【书】《地藏经》6✘⑥【画】速写
✔⑦【三思】笔记✔⑧【运动】742千卡
✔⑨【英语】15个单词✘⑩【早睡】60分