2018-09-28 06:22 | 南湖晚报
图片来源于视觉中国。
体育课上需要穿行动方便的宽大运动服，出席典礼需要庄重典雅的礼服，日常学习最好是穿青春洋溢动感活泼的便装……中小学生校服一直是学生和家长们关心和吐槽的话题。记者从嘉兴市教育局获悉，嘉兴市计划在市区试点的基础上，推进全市教育系统更有特色、更加多姿多彩的个性校服亮相。目前，个性化校服工作推进方案已经下发，将把学生校服作为校园文化特色的重要承载体，因校制宜，一校一风格，将学校文化结合学生年龄特点融入校服设计中，实现学生校服舒适、美观、优质、个性化的目标。
分三个阶段实施
据介绍，目前嘉兴市中小学全部实行校服着装，以运动型夏装、春秋装、冬装为基本款式。民办学校或市属个别公办高中已推行中式、礼服式等制式校服用于学校大型活动或集会着装。嘉兴市本级共有中小学79所，已实施个性化校服的学校有11所，计划今年再推进实施9所。
推进方案确定今年9月到12月为试点阶段，市属学校选择3所学校先推进个性化校服实施工作；各区教文体局根据各辖区内学校实际情况，选择一所初中和一所小学，推进个性化校服实施工作，在2019年元旦前完成校服制作并发放至学生。明年1月到9月为推进阶段，市属学校及各区教文体局在试点学校基础上分析研究、总结经验、及时调整完善，力争2019年秋季开学前在50%以上的中小学校推行个性化校服，同时推动各县（市）教育局开展试点。2020年9月前为全面实施阶段，市属学校及各区教文体局在部分推进基础上继续研究探讨，不断完善，力争2020年秋季开学前在所有中小学校推行个性化校服。各县（市）在试点基础上扩容增面，试点学校比例达到30%以上。
加强采购过程管理
推进方案明确，在校服式样设计上要遵循学生成长规律，充分考虑学生需求。在校服选用管理上要深入论证并与家长委员会充分沟通，组成以学校和家长委员会为主体，学生代表、家长代表、专业代表等多方参与的校服选用组织，负责具体选用、采购工作。
采购程序上要做好深度调研，核实企业质量保障能力、售后服务水平、社会信誉度，为招投标工作夯实基础。切实做到校服设计选用、采购招标公告、标书制作、评标专家选取、合同签订、检查验收等程序规范民主。要健全工作机制，实行信息公开，采购单位要加强校服采购公示，及时向学生和家长公示中标企业、校服质量标准、采购流程、采购价格等，主动接受社会监督。采购各环节相应材料要全部存档备查，同时要将采购合同向主管教育行政部门备案。充分发挥投诉举报热线和企业信用信息公示系统作用，畅通学校、群众反映校服问题的渠道，及时将依法查处校服生产、销售企业的行政处罚信息通过企业信用信息公示系统公示。采购单位在进行校服招标采购时，要在合同中标明校服执行标准，定期向所在地质监部门通报校服供货企业名单，积极配合质监部门加强对校服产品质量的监督抽查，实行“明标识”制度、“双送检”制度，严格把好校服质量关。
（原标题《同学们，更有特色的个性化校服就要来了》，原作者沈爱君、徐嘉韵。编辑沈烨婷）
近日，普陀区真如镇街道慈善超市来了一群新导购员、理货员——街道阳光家园的学员们。真如镇街道充分利用慈善超市品牌功能，助力街道阳光家园学员开展一日职业角色体验活动，进一步提高学员们的适应性能力和基础职业技能。
在慈善超市负责人的统一安排下，阳光家园学员们化身超市理货员、导购员和保洁员，在各个岗位体验超市工作的“酸甜苦辣”。当天，超市理货员悦悦当起了指导老师。简单明了的引导，让阳光学员很快掌握了理货的基本技巧。有的学员碰到不知道如何排放的商品时，理货员悦悦便会在一旁轻轻提示正确的做法。在大家的并肩努力下，学员们将货物分门别类、整齐有序地摆放在货架上。
与此同时，超市工作人员在教阳光家园学员们如何将衣服出样、如何折叠衣服、如何将衣服挂上衣架。工作人员细致地演示给学员们看，学员们听完两遍讲解，就专心练习起来。
一开始，学员们折得有些歪歪扭扭、鼓鼓囊囊，但在工作人员不厌其烦地纠正，不断给予鼓励之下，学员们耐心地一遍遍自行练习。大家虽然学得不快，但都努力追求做到最好。
学员们还学着超市工作人员的模样，给新来的商品贴上价格条形码，为空缺货架的商品补货，整理下架过期的商品等。经过慢慢学习、摸索，超市货架上的商品被学员们安排得井然有序，等待着顾客挑选。
实地开展职业角色体验，让学员们身临其境地获得职业技能的训练，精准契合了阳光学员们的需求。真如镇街道将继续链接资源，为社区特殊群体提供更多锻炼和实训职业能力、生活能力的机会，为将来他们更好地融入社会打下基础。
作者：张晓鸣
编辑：苏展