过去分词过去式，
时间名词前所用介词的速记歌
“y”前字母是辅音，
八减 t，九减 e，
oo加r读作[ ]，poor读[ ]好可怜
原形加上“ing”，
分词现在和过去，
④ five - fifth，twelve - twelfth。
如建议：advise,suggest,
过去分词也相同；
above 在上头，
也变所有格。
词类功能掌握了，
按：在上述动词后做宾语补语用的不定式不带to。
③ eight-eighth ，nine-ninth。
冠词a,an：
二是培养了自己的概括思维能力。把一些词语编成顺口溜，看似容易，其实也难；
反身代词有规律，
名词只变数，
人和动物类，
词尾重读闭音节，
造句之时好运用。
原形加上“ing”，
原形加上“ing”，
蓖麻教授(找)医生。
形容词变最高级形式口诀
例如：
one—first two—second
现在分词不变y，
under 在……下，
说过只可使用past，多说多练牢牢记，
四个连对也包括有气无声清辅音，
五看(notice，observe，see，look at，watch)，
疑问句，别着急，
辅音起首戴an帽，记住规律别乱套。
记住th前有个e。③①按：指first、second、third。
遇到“f / fe”，
造句之时好运用。
in 在……里，
打印领取步骤：
不规则词没几个，它们需要特殊记。
catch a cold→have a cold
不能全和汉语比。
词尾重读闭音节，
人称代词并列观，注意顺序礼貌见；
午夜黄昏用 at，
切莫用错闹笑话。
躲在架后保己命，
独立主格结构
be going 是助动词，
三使役(have，let，make)，
基变序，有规律，
合二为一有三对，“病坏”“两多”与“两好“；
否定句中加not，
语序变为陈述式，时态人称相应变。
直引若是特殊问，疑问词连接记心间。
后面加teen变十几，thirteen,fifteen辩仔细；
常用the的情况：
表、定、状、宾、补，
词尾字母 tdd 。①
直上over,above斜，under,below下相反；
直接加上ing；
方式加伴随，条件常出席
不是重读也双写。
放在be和have后。
麻烦事情“我”站前，其他人称没意见；
词组可做名、副、形。
主、谓、宾、表同汉语，
要是遇到两位数，十位基数个位序，
方位、顺序和乐器，年代、团体与机关；
过去分词过去式，
然后再加 ing ；
一感觉(feel)。
或把 have 提句首，
现在分词真好记，动词后面ING.它的作用真不小，可以充当定状表
八减 t，九减 e，③
血与水灾真特殊，oo读[]细分辨
形容词三级比较
below 在底下。
f要把ve替。②ty把y变成i，
③ 指twenty→twentieth等。
掌握它们今必行
若变否定疑问，
英语是同学们在初中阶段最为重要的课程之一，英语的学习不仅仅只是为了应对学校的各类考试，英语的学习更多的是方便同学们以后能够用英语与人沟通交流。现在全世界很多地区和人们都在使用英语进行交流，所以同学们当下学习英语课程是十分有必要的。
你需格外记明白：
主语三单他、她、它，
现在分词或动名。
in 在……里，
有时需要变“ve”
地球，月亮用the；行星不用the
时间、距离等，
建议冒险去献身，忍受期待不停顿；
放弃延期悔失去，坚持欣赏实践成；
注意原谅避反对，考虑要求不自禁；
允许习惯不介意，价值开始想动名。
辅音之后y结尾，
这几个词在拼写上很容易混淆，口诀记忆如下：
r做结尾也一样，
① one-first，two-second，three-third。
冒险:risk,献身:devote oneself to
④ five-fifth，twelve-twelfth。
售票员班长(照)镜子，
at 也在时分前，
可变所有格。
少数名词不规则，
动词变化有规律。
一般情况直接加，单辅重闭双写加；
一律变“y”为“ie”；
孩子们想去天安门，
靠近的为 by。
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